财会模拟实验室的重要性和必要性 是专门为用户解决疑难问题的，非常具有代表性，在客户进行产品选型前，我们一般建议用户先看下财会模拟实验室的重要性和必要性 。这样能对用户选型有非常大的帮助。
3.激发学习兴趣.突出学生的主体作用传统的会计教学中，课堂以理论教学为主，教师为主体，教师满堂灌，学生做笔记。这种抽象的口述教学，很难形象、直观地表达清楚会计实际业务的操作过程。会计模拟实验教学，理论与实践并重。以能力培养为本，学生是主体。模拟企业的每项经济业务都靠学生亲自处理，学生见到的是真凭实据，有新鲜感，学习兴趣很高，实验课堂很活跃。每一项经济业务都要学生亲自去思考，识别票证、填制凭证、审核凭证、记账、结账、算账、编制报表等各环节都要亲手操作，学生主体作用非常明显，大大调动了学生的主动性和积极性。
财会模拟实验室部分配置如下：
《会 计》电教板：自动程序控制（每套配一只专用电源箱）
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序号 |
名 称 |
规格（mm0 |
数 量 |
备注 |
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1 |
主要会计报表简图 |
1500×750×100 |
1片 |
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2 |
会计电算化信息系统图 |
1500×750×100 |
1片 |
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3 |
科目汇总表财务处理程序图 |
1500×750×100 |
1片 |
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4 |
制造成本核算流程图 |
1500×750×100 |
1片 |
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5 |
会计核算方法体系图 |
1500×750×100 |
1片 |
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6 |
出纳工作流程图 |
1500×750×100 |
1片 |
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7 |
配套电源箱 |
配套 |
1只 |
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三、模拟财会实验室设备,财会模拟实训考核设备的配备参考教材及资料
特别说明：由于出版及版本原因，下述参考教材有可能出现缺货现象，届时将以其他相等或大于原参考书价格同类型的参考书替代，敬请谅解！
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序号 |
名 称 |
版本 |
数 量 |
备注 |
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1 |
企业会计实验教程 |
2008.4出版 |
1本 |
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2 |
会计模拟实习 |
2008.4出版 |
1本 |
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3 |
新编工业企业会计 |
2008.2出版 |
1本 |
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4 |
新编工业企业会计习题及解答 |
2007.8出版 |
1本 |
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5 |
商品流通企业会计（第八版） |
2009.1出版 |
1本 |
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6 |
商品流通企业会计习题及解答 |
2009.1出版 |
1本 |
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7 |
商业银行会计 |
2008.10出版 |
1本 |
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8 |
商业银行会计习题及解答 |
2009.1出版 |
1本 |
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9 |
会计电算化 |
2007.4出版 |
1本 |
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10 |
会计学基础 |
2008.9出版 |
1本 |
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11 |
会计学基础习题及解答 |
2009.1出版 |
1本 |
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12 |
《世界货币票样》 |
含人民币票样 |
1本 |
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13 |
《人民币知识解答》 |
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1本 |
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14 |
《票据法及支付结算汇编(新版)》上下册 |
修正版 |
1套 |
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四、财会实验室教学挂图（彩色布质）
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序号 |
名 称 |
规格（mm0 |
数 量 |
备注 |
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1 |
生产工艺流程图； |
1200*800 |
1幅 |
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2 |
账务处理手工业务流程图 |
1200*800 |
1幅 |
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3 |
转账支票结算程序； |
1200*800 |
1幅 |
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4 |
汇兑结算程序 |
1200*800 |
1幅 |
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5 |
材料核算流程图； |
1200*800 |
1幅 |
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6 |
会计循环示意图 |
1200*800 |
1幅 |
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7 |
工业企业的资金运动过程 |
1200*800 |
1幅 |
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8 |
汇总记账凭证账务处理程序图； |
1200*800 |
1幅 |
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9 |
记账凭证账务处理程序图。 |
1200*800 |
1幅 |
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